Objectivos de Aprendizagem

Crises e revolução no século XIV 

Analisar a crise económica, social e política do século XIV na Europa e em Portugal, integrando as guerras fernandinas no contexto da Guerra dos Cem Anos; 

Integrar a revolução de 1383-1385 num contexto de crise e rutura, realçando os seus aspetos dinásticos e os confrontos militares, assim como as suas consequências políticas, sociais e económicas; 

Identificar/aplicar os conceitos: crise económica; quebra demográfica; peste; revolução.


Expansão e mudança nos sécs XV e XVI 

Localizar no tempo e no espaço o expansionismo europeu.

Compreender como é que o mundo era visto, então, pelos europeus.

Enumerar os motivos da expansão europeia.

Explicar a prioridade portuguesa no arranque da expansão.

Justificar a importância da caravela nas viagens de descoberta.

Mostrar o interesse de toda a sociedade portuguesa na expansão.

Explicar os interesses que estavam na base da expedição portuguesa a Ceuta.

Referir as principais razões do fracasso da expedição a Ceuta.

Destacar o papel desempenhado pelo Infante D. Henrique nos Descobrimentos.

Enumerar as principais fases da descoberta e exploração portuguesas

Comparar a política de conquistas de D. Afonso V com a política expansionista de D. João II.

Relaciona a rivalidade entre Portugal e Castela com a descoberta da América por Cristóvão Colombo.

Analisar a importância do Tratado de Tordesilhas.

Compreender a importância da chegada de Vasco da gama à Índia

Materiais

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Objectivos para o teste

1. Reconhecer o peso da economia rural no Antigo Regime, sublinhando o atraso da agricultura devido à permanência do Regime Senhorial. 

2. Salientar a importância do comércio internacional na economia de Antigo Regime. 

3. Explicar os objectivos e medidas da política mercantilista. 

4. Relacionar o mercantilismo com a grande competição económica e política entre os estados europeus no século XVII. 

5. Relacionar as dificuldades vividas pela economia portuguesa no final do século XVII com a implementação de medidas mercantilistas. 

6. Avaliar o impacto das medidas mercantilistas no sector manufactureiro e na balança comercial portuguesa. 

7. Explicar o impacto do Tratado de Methuen e do afluxo do ouro brasileiro no sector manufactureiro e na balança comercial portuguesa. 

8. Definir Antigo Regime. 

9. Reconhecer o absolutismo régio como o ponto de chegada de um processo de centralização do poder régio iniciado na Idade Média. 

10. Identificar os pressupostos fundamentais do absolutismo régio, nomeadamente a teoria da origem divina do poder e as suas implicações. 

11. Caracterizar a sociedade de ordens de Antigo Regime, salientando as permanências e as mudanças relativamente à Idade Média. 

12. Caracterizar a arte barroca nas suas principais expressões. 

13. Reconhecer a importância do método experimental e da dúvida metódica cartesiana para o progresso científico ocorrido.