Saturday

Objectivos de Aprendizagem


Para te preparares bem para a ficha de avaliação, podes resolver estas questões no teu caderno. Usa o manual, o caderno da disciplina, o caderno de actividades, a internet... faz como entenderes. Mas faz.



Identifica os princípios fundamentais do mercantilismo.


Relaciona a política manufactureira do conde de Ericeira com as dificuldades comerciais desse período.


Explica os motivos do abandono da política mercantilista do conde de Ericeira.


Caracteriza a sociedade de Antigo Regime.


Explica a origem do poder absoluto dos monarcas.


Identifica as manifestações do absolutismo.


Relaciona as características do absolutismo de D. João V com a riqueza proveniente do Brasil.

Caracteriza a arte barroca (Pintura, Escultura e Arquitectura)

Relaciona as características da arte barroca com a mentalidade da época.


Identifica alguns exemplos de nomes e manifestações do barroco em Portugal.


Identifica as medidas da política pombalina que mais contribuíram para o reforço do poder do Estado.


Relaciona a formação da nova burguesia pombalina com o desenvolvimento comercial e manufactureiro empreendido pelo Marquês de Pombal.


Interpreta o significado do urbanismo pombalino.

Aplica os conceitos:

Antigo Regime, crise comercial, balança comercial, pragmática, sociedade de ordens, absolutismo, barroco, mercantilismo, protec­cionismo e manufactura.

Friday

DUVIDAR PARA SABER

Nunca devemos admitir senão aquilo que a razão nos mos­tra como evidente; em caso algum podemos aceitar o que nos é imposto pela nossa imaginação ou pelos nossos sen­tidos. Quando estamos a olhar para o Sol com atenção, não devemos pensar, apressadamente, que ele tem, de fac­to, o tamanho com que o vemos.
Descartes, Meditações Metafísicas (1641)


Devemos evitar cuidadosamente a precipitação e as con­clusões apressadas; apenas podemos reconhecer como au­tênticos os conhecimentos que se apresentem ao nosso es­pírito com tanta clareza que em ocasião alguma os possa­mos pôr em dúvida.
Descartes, Discurso do Método (1637)